发布时间:2016-12-01 作者:益联 来源:益联医学
急救中,会遇到骨折性创伤,急救与护理必须掌握每一种骨折性创伤的性质与特征。全功能创伤护理人了全套创伤评估模块功能。创伤评估模块可将各部位安装在模拟人身上,医学教学模型 全功能创伤护理人骨折创伤判断,模拟身体各种创伤、包括烧伤Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ度、撕裂、挫伤、异物刺激、开放性骨折、闭合性骨折以及肢体断裂等。
↑全功能创伤护理人↑
医学模型、医学教学模型医学模拟教学提高医生的临床水平。病人去看病的时候都有一个共性,专找那些年纪大的医生看,认为年轻医生经验不足水平不行。这导致年轻医生缺乏足够的锻炼机会,业务水平也很难得到提高。医学教学模型很好的解决这个问题,并且的可重复操作特性,给培训者提供了丰富的操作机会。培养团队协作精神。在任何一项手术中,都有多名医生和护士参与进来,有时决定手术能否成功不在于医生的医术,而是团队间的配合是否协调。如果有一个环节出现失误,就会导致整个手术的失败。在用医学模型做培训,比如简单的心肺复苏模拟人练习心肺复苏时,就需要两个人的配合,一个人呼吸,一个人按压,如果一人明显失误,练习就不能成功完成。简单练习尚且如此,更复杂的实际操作就不言而明了。如果多次反复的对模型进行练习,在这过程中,团队间形成默契,临床操作也就顺手多了。容易学习。医学模型不受其他因素的限制,能真实反应操作对象的真实形态,通过与计算机结合,又能模拟各种场合。如全功能护理人能完全模拟现场急救。
医学教学模型全功能护理人功能特点:模拟身体各部位的创伤,烧伤皮肤更换。模拟创伤部位的清洗、消毒、止血、包扎、固定、搬运。模拟人身体各个部位的开放性骨折、断裂处理。
全功能创伤模拟人,模拟创伤护理首先判断创伤模拟人的创伤模块,确定创伤原由、创伤性质。如无生命迹象,及时心肺复苏,再处理创伤。一般伤口包扎时,迅速暴露伤口并检查,采用急救措施。有条件者应对伤口妥善处理,如清除伤口周围油污,碘酒、酒精消毒皮肤等。 包扎的材料,尤其是直接覆盖表皮外露的伤口上纱布必须要求消毒过的无菌材料,没有时亦应尽量用相对干净的材料覆盖,如清洁毛巾、衣服、布类等。包扎不能过紧过松。包扎打结或用别针固定的位置,应在肢体外侧面或前面。
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