随着现代护理学的发展及护理观念的更新，医院的护理工作不仅需要掌握专业护理模型实践技能，还要将护理对象的心理研究与护理学相结合，由以疾病为中心转变为以人的健康为中心的整体护理时代发展，同时掌握护理心理学。普外科病人的心理状态不同于内科等非手术病人，他们有着较为特殊的心理需要及心理反应。手术是普外科疾病的主要治疗手段，而手术是一种创伤性治疗，常常与风险并存。
患者可能会对手术中产生的疼痛感到害怕，或担心手术后有后遗症，导致心理恐惧，心情烦躁，情绪低落，夜间失眠，严重甚至造成抑郁。这样容易加重病情，还可导致各脏器功能失调，抵抗力下降。直接影响到疾病的恢复与好转，还会影响到手术的终效果和治愈。因此，护士学习护理模型专业技能的同时要学习病人术前的心理状态及心理变化规律，及时运用护理心理学对普外科手术患者进行心理护理，调动其自身的积极性，而使患者的身体、心理达到佳状态，与主动配合治疗和护理。
护士对入住医院进行手术的病患者进行基本信息收集，护理训练模型外科一般护理 护理人术前护理问题外，以针对不同文化背景、不同职业、种族、年龄、性别的病人和不同心态的病人制定相应的护理计划，有计划地向患者做解释、开导工作，用通俗易懂的语言向患者说明手术目的、方法、意义、注意事项、麻醉方法及手术体位、手术对器官功能的影响、术后疼痛、术后效果等。主要是有针对性地做好术前心理护理，对患者的心理活动产生不同程度的影响，术前常见的心理问题是焦虑、恐惧和悲观。以消除患者的不安与担心，使患者对自己的疾病及手术方式、麻醉方式有所了解，取得患者的信任，并可用相同病例鼓励患者树立战胜疾病的信心。同时，手术室护士和麻醉师在患者术前１天应与病患者沟通，帮助减轻或打消病人对手术的恐惧，让患者对手术有个初步与大概地了解，比如麻醉、麻醉过程中疼痛及对人体造成的影响的恐惧，以促进病患者对手术的信心。
手术中护理人心理护理,由于手术室的环境及医务人员的穿戴与病房不同，易给患者造成一种压抑、紧张、恐怖的感觉。为此，将患者接入手术室后，护士要以亲切简洁的语言向患者介绍手术室环境、术中应做的配合及注意事项。巡回护士观察患者时，应鼓励患者，消除患者过多的顾虑。对意识清楚的患者应随时注意其情绪变化，如其心情过度紧张时，应及时给予安慰，耐心地给患者介绍手术的安全性和手术医生的业务素质，增强患者战胜疾病的信心，使手术顺利完成。
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