柯杨常务副校长与部分临床医学长学制及学生座谈

2008年4月9日晚，柯杨常务副校长在逸夫楼631教室与部分已经进入临床医学院学习的2003、2004级临床医学长学制同学进行了座谈。教育处处长、学工部的领导和部分老师及160余名临床医学长学制学生参加了座谈会。

柯校长首先介绍了自己求学从医的经历，以及自己多年来从事科研、教学、管理工作的体会，朴实的话语一下子拉近了师生间的距离，现场不时传出笑声。柯老师以“困惑与思考——面对医学教育的挑战”为题，向同学们恳谈了自己关于医学教育和医学改革的思考，总结医学教育的五大特点和规律：医学教育的知识量和综合性；医学教育的实践性强；医生成长时间长；医学教育成本高；医学教育改革的持续要求，问题与挑战。基于以上思考，她介绍了目前我校及国内外医学院校医学生培养的学制、学位状况及课程设置、学分、师生比等基本医学教育情况，提出了临床医学八年制的培养理念和教育教学内容、时间分配等培养方案，着重介绍了医学教育改革的原因、设想、进程以及面临的种种问题与挑战。柯校长后提出了医学教育改革的一些设想：加强学生的通识教育；教育教学以学生为中心，启发学生主动学、干中学；为学生创造接触真实社会的平台，加强学生交流能力、团队精神以及广泛的社会科学知识等。

柯校长介绍的医学教育改革思路，使同学们对当前国内外的医疗教育改革有了一定的了解。然后师生开始了交流和座谈，同学们踊跃提问，问题涉及学生学习、生活方方面面，大到住院医培训方式、联合培养、资格考试、国际交流、毕业论文、选导师，小到住宿、学费交纳、教材、勤工助学、校车等，柯校长和教育处的老师分别就每个问题给予了坦率的解答。

座谈会持续了2个多小时，气氛十分融洽，在场师生感到只有加强师生交流，学生与学校管理层的交流，增强学生的主人观念，大家共同参与，一起携手努力，才能让北医医学教育改革之路走得更加宽广！

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